数学与信息科学学院青年教师课堂教学比赛规则

为不断提高我院课堂教学质量，激发全体青年教师的教学热情，确保青年教师课堂教学比赛顺利进行，做到比赛的科学、公正、合理，特制定本规则。

一、比赛组织

1．学院成立“青年教师课堂教学比赛领导小组”(以下简称“领导小组”)，负责比赛的组织、指挥、协调以及处理争议问题和认定比赛结果等工作。

2．比赛评委由校、院督导及教学经验丰富的教师代表组成。

3．赛场由评委小组组长主持工作，负责比赛现场组织的有关工作。

二、参赛要求

1．参赛教师应在比赛前熟悉比赛场地环境，安装讲课用的多媒体课件。

2．参赛当天，各参赛教师按照学院安排的时间和地点，提前十分钟到指定地点候场，比赛次序按照姓氏笔画排序。未能按比赛安排的时间到达比赛现场者即视为自动放弃。

3．参赛教师应遵守比赛规则，尊重评委。

三、比赛程序

1．参赛教师出场顺序按学院排序依次进行，由工作人员引导参赛教师进入教室；

2．评委小组组长告知参赛教师开始授课，计分员开始计时；

3．每位教师授课限时15分钟，结束前2分钟给予提示，时间一到即停止讲课，超时30秒内不扣分，30秒以上扣1分；

4．授课结束后评委现场打分；

5．工作人员引导结束比赛的教师从后门退场，同时引导下一位参赛的教师从前门入场。

四、评分要求

1. 为了体现评分的公开、公平、公正原则，本次比赛采取现场评分的方式。

2．为了更好地掌握评分标准，各位评委应在赛前认真学习《数学与信息科学学院青年教师课堂教学比赛评分表》的有关内容，评分小组应在正式比赛前统一评分尺度。

3．每位参赛教师一张评分表，每位评委应在参考教学设计的基础上根据参赛教师教学态度、教学内容、教学方法手段和教学效果等几方面的实际表现，客观、公正地评分。

4．每位评委应独立评分，相互之间不应讨论，更不能影响别人独立评分。

5. 每位评委的评分包括各栏目及总评分皆保留一位小数。每场比赛各评委的评分中要去掉一个最高分和一个最低分，算出其余各评委所评分数的算术平均数(四舍五入，保留一位小数)即为该参赛教师的最后得分。

6. 为了更好地体现评分的科学、公平、合理，让评委们有一个实际把握评分尺度的过程，每组前三位参赛教师的成绩统一到第四位教师讲课开始前公布。

7. 对有争议的评分，经领导小组审核批准后，在当天进行复议，复议采取重新评分的方式。

五、评奖

1．奖级划分。奖励分为一、二、三等奖。

2．评奖依据。各奖级根据每位参赛教师的最后得分由高到低划定，经领导小组认定后公布。

六、以上规则由领导小组负责解释

数学与信息科学学院青年教师课堂教学比赛评分表